教育コラム「習い事に振り回されないコツ」

こんにちは！KEA at home 事務局です。

わざわざ時間とお金を使ってはじめる習い事。皆さんは、明確な目的を持っていますか？

●どうしても子どもにやらせてあげたいことがあって始める。
●子ども自らが挑戦したいと言って始める。
●子育ての質をもっと高めたくて始める。
●親（祖父母）から勧められて始める。
●なんとなく周囲が気になって始める。
●幼少期から始めないと手遅れになってしまうという焦りから始める。

習い事の背景には、様々な理由がありますが、
ポジティブな理由、焦りからくる理由がありそうです。

もちろんポジティブな理由の方が望ましいのでしょうが、
「気になる」背景にはいろいろあるもの。
ですから、理由はいずれであっても、
「習い事をする」と決めたのであれば、
習い事をすることが「親子関係の悪化」にはつながらないよう
意識をしていく必要があります。

2つのポイントを解説します。

①そもそも、何のための習い事かを意識する。

きっかけは何であれ、決めたのは親。
最終的に判断を下したのは親であることは間違いありません。

そもそも、その習い事は何のために始めることにしたのでしょう。
習い事を成功させるためには、
「そもそも何を目的として、この習い事をさせるのか」を
言語化してみることをお勧めします。

●家族以外の人との関わりを求めて。
●家というスペースではできないことだから。
●親が指導できないことだから。
●興味の幅を広げてあげたいから。
●同年代のお友達を作るため。

目的が明確になれば、
たとえ、子どもが思うような成果をださずとも、
親のイライラ感は軽減されることでしょう。

習い事をきっかけとした親子関係の悪化は、たいてい
「なぜできないの」
「どうしてやらなかったの」
という思いから…。

例えば習い事の目的が
「同年代の友達を作る」なら、
たとえ、子どもが先生の言う通りに行動できなかったとしても、
同年代の知り合いが増えたから、
そして、子どもが楽しんでいるから
「まあ、いいか！」となるはずです。

習い事は「楽しく」が大前提。
楽しく帰路につくことができれば、習い事は成功といえるでしょう。

②成果以上にプロセスを大事にする

習い事を通して、親は自分の子どもを客観視することができます。
他児との比較も、習い事がきっかけとなっているかもしれません。

当然成果や結果が気になりますが、
ここは、親の忍耐のしどころ。

成果に至るまでの道筋は
その子によって異なります。
このことを意識して、
うちの子はどのような道（プロセス）をたどって上達していくのか
を是非見ていただきたいと思います。

「みんなできているのに」
「まだ、できないの」は禁句です。

プロセスに意識を向けるためには、
ゴールは遠くに設定することがおすすめです。

「１年後にはどうなっているかな」
こんな風に今のお子さんの取り組みを見ることができれば
きっとお子さんも楽しく習い事を続けることができるでしょう。

習い事は子どもにとっても、新しいチャレンジ。
言葉にはせずとも、緊張しながら、精一杯頑張って
取り組んでいるはずです。

そんなお子さんの気持ちも推測しつつ、
せっかくお金と時間を使う習い事ならば
楽しくすすめてみてくださいね。